Trabajo social con mujeres

EMPRENDIMIENTO · REPOSTERÍA · AUTONOMÍA

TRABAJO SOCIAL CON MUJERES

Una parte esencial de mi historia: acompañar a madres cabeza de hogar para que conviertan lo que aprenden en una posibilidad real de generar sus propios ingresos.

Mujeres participando en un espacio de formación y aprendizaje compartido — Junto a una profesora de repostería, formamos grupos de madres cabeza de hogar y creamos espacios para aprender desde la práctica.

Facilitadora compartiendo herramientas con un grupo de mujeres — Cada encuentro combina repostería y emprendimiento para que una habilidad pueda transformarse en un proyecto propio.

Aprender una habilidad también puede abrir una puerta.

He desarrollado este trabajo en Ginebra, Guacarí, Buga y Cali, reuniendo a grupos de madres cabeza de hogar para acompañarlas con cursos de repostería y emprendimiento. La meta es concreta: que puedan aprender un oficio, crear productos y encontrar una forma propia de generar ingresos.

Este acompañamiento nace también de mi experiencia. Yo creé una empresa desde cero, estudié, aprendí a vender y convertí la repostería en un proyecto productivo. Hoy quiero que esa historia sirva como una prueba cercana de que empezar, prepararse y construir un sustento propio sí es posible.

María Camila Gutiérrez conversando con mujeres durante una jornada de acompañamiento — Antes de comenzar, escuchamos a cada grupo para comprender sus necesidades, sus ideas y aquello que ya saben hacer.

María Camila Gutiérrez escuchando a una mujer durante un encuentro comunitario — El proceso se construye con ellas: desde sus realidades, sus tiempos y las posibilidades de cada comunidad.

Tres acciones sostienen este acompañamiento.

REUNIR

Crear grupos de madres cabeza de hogar y reconocer el punto de partida de cada una.

ENSEÑAR

Compartir conocimientos de repostería y emprendimiento de manera práctica y cercana.

IMPULSAR

Acompañar las ideas con herramientas que les permitan avanzar hacia un ingreso propio.

Una oportunidad necesita conocimiento y herramientas

El acompañamiento no termina al finalizar una clase. En algunos procesos también hemos entregado batidoras a mujeres comprometidas con continuar sus proyectos, para que el aprendizaje pueda convertirse en producción, ventas y mayor autonomía económica.

Cada curso busca dejar algo que permanezca: una receta dominada, una idea de negocio más clara, una herramienta de trabajo y la confianza para dar el siguiente paso.

Mujeres reunidas alrededor de una mesa durante un taller práctico — Cursos de repostería donde las participantes aprenden haciendo, comparten saberes y descubren nuevas posibilidades de trabajo.

María Camila Gutiérrez participando en una actividad de aprendizaje práctico — Mi papel es acompañar el proceso y tender un puente entre la formación, la experiencia empresarial y una oportunidad concreta.

Quiero ser un puente.

Entre una mujer que quiere salir adelante y el conocimiento que puede ayudarla a comenzar. Entre una receta y un producto que pueda vender. Entre una idea y la confianza necesaria para convertirla en un proyecto propio.

GINEBRA · GUACARÍ · BUGA · CALI

Aprender también es construir autonomía.

Así como en mis redes sociales invito a las mujeres a estudiar y comparto mi propio proceso aprendiendo inglés, en estos encuentros quiero mostrar que la educación puede tomar muchas formas: una clase, una receta, una conversación o la primera venta de un producto hecho por ellas mismas.

Para mí, acompañar a otras mujeres significa compartir lo que he aprendido, demostrar con mi historia que es posible construir una empresa y ayudar a que cada una encuentre sus propias herramientas para avanzar.